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教育部“严禁宣传高考状元”,2021年重点考察对象:“八省联考”

严禁任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”

 从教育部获悉,教育部日前印发《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》(以下简称《通知》),部署2021年普通高校招生工作,严禁各地教育部门以任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”。

《通知》要求,各地教育部门健全新冠肺炎疫情防控常态化下高考组织工作机制,保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康。严格落实安全保密制度,严厉打击考试舞弊行为。完善高考入学机会公平保障机制,进一步落实和完善进城务工人员随迁子女在流入地参加高考的政策,加强高考报名资格审核,严厉打击“高考移民”。

 深化高校考试招生改革,要求河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份全力做好新高考落地各项工作,精心制定考试和录取工作方案。大力推进高职院校分类招考,完善“文化素质+职业技能”的评价方式。强化高校考试招生监督管理,严格落实国家、省级、高校、中学四级信息公开制度,严格执行招生计划和招生政策,严厉查处违规行为。

进一步优化考试服务,会同有关部门强化对治安、交通、卫生防疫等方面的综合保障,为残疾人平等参加高考提供合理便利。要求各地各校坚持正确的教育政绩观,严禁通过任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。

严禁宣传高考状元

教育部等联合印发了这个《意见》 影响中小学在线教育

国家五部委联合印发了《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》。这是自2000年我国基础教育信息化正式启动以来,第一个由教育部牵头、多部门联合印发的针对中小学线上教育教学资源建设与应用工作的规范性文件。

《意见》融合了以往教学资源建设的经验和疫情期间的宝贵经验,着眼教育现代化发展,通过多部门协同工作为中小学线上教育教学资源建设与应用提供支持与服务,扩大优质教育资源有效供给,满足线上教育教学资源建设的现实需求,深化基础教育育人方式的改革,促进教育公平、提高教育质量,是支撑我国“十四五”期间构建高质量基础教育体系、推动教育现代化进程的重要举措。

而这份《意见》的落实也让中小学线上教育的未来和发展更加明朗和高效。

教育部:鼓励学生通过班级群等方式合作学习

近日,教育部等五部门发布《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》。《意见》要求,线上教育要积极探索利用人工智能技术,增强各级平台互动交流、智能答疑和个性化学习资源推送功能。

近日,教育部等五部门发布《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》。《意见》要求,线上教育要积极探索利用人工智能技术,增强各级平台互动交流、智能答疑和个性化学习资源推送功能。

2021年重点监控考察对象:“八省联考”!

在教育部《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》中,明确指出:

“要求河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份全力做好新高考落地各项工作,精心制定考试和录取工作方案,确保改革平稳落地。深化考试内容改革,坚持立德树人,加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。”

为什么是河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆这八个省份被“点名提要求”?

一方面,是因为这八个省份是第三批新高考改革的主力军,前面的第一批、第二批基本上是“侦察部队”,后面的第四批基本上属于“断后部队”,只有中间这八省属于“主力部队”,事关新高考改革的成败和推广,所以,教育部这次特别提醒八省,需要“精心制定考试和录取工作方案”,不得出现意外。

另一方面,是因为2021年刚刚属于“教育评价体系全面改革”的第一年,在2020年10月份《深化新时代教育评价改革总体方案》中,明确提出“破除重分数、轻素质的办学行为”“破除以分数给学生贴标签的行为”。“宣传高考状元”,其实就是用分数给学生“贴标签”,这种行为现在是明令禁止的。这个《改革总体方案》在教育部署工作中,其“力度”是最大的,“八省联考”是2021年教育领域中“最受关注的新闻之一”,谁敢在这样的高压、这样的关注下违反禁令?