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教育部明确小学作业不出校门、发布今年第1号留学预警

教育部最新明确:小学作业不出校门

2月4日,教育部在官网上公布了教育部党组书记、部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话全文。陈宝生总结了我国教育在“十三五”时期的成果,同时展望了“十四五”时期我国教育发展的目标。

陈宝生提出,“十四五”时期要大力促进学生身心健康全面发展,同时把要大力度治理整顿校外培训机构作为今年的重点工作之一,目标是减轻学生和家庭负担,把学生从校外学科类补习中解放出来,把家长从送学陪学中解放出来。

陈宝生提出,“十四五”时期,我国教育的重点工作之一就是要促进学生身心健康全面发展。要抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。

作业管理

作业管理是对各学段作业明确要求,小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成,初中阶段作业不超纲,高中阶段作业不越界,让学校的责任回归学校,让家庭的责任回归家庭,共同引导孩子自主完成、自我管理作业。

睡眠管理

睡眠管理是要把家庭和学校的边界划出来,要监测考核,总的要求是确保孩子们睡眠充足,按中国孩子成长过程中、生理发育过程中平均睡眠时间标准来考核。

手机管理

手机管理是要疏堵结合、对症下药,直面差异、分类管理,禁止将手机带入课堂,同时通过多种方式满足学生应急通话需求。要把学校作为信息管理的一片静土,还学校安静的读书氛围。

读物管理

读物管理是要以推荐目录为主,注重内容管理和推荐方式的管理,具体用什么东西由家长去选择,教育部门主要是把好关。

体质管理

健康的体质是中小学生成长成才的基础,不能简单地归结于体育教育,要作为学校管理内容,全面提高学生身体素质和心理素质。

小学作业不出校门

教育部发布今年第1号留学预警:谨慎选择赴澳或返澳学习

2月5日,教育部官网发布《教育部发布2021年第1号留学预警》:近期,澳大利亚多地连续发生我留学人员遭遇袭击的恶性事件,对我在澳留学人员的人身安全造成严重威胁。当前,全球新冠肺炎疫情形势依然十分严峻,国际旅行仍存在较大风险。教育部提醒广大留学人员,充分做好安全风险评估,谨慎选择赴澳或返澳学习。

2月4日,今年1月一中国留学生在澳大利亚遭一名白人男子无故推倒并被打碎鼻骨的事件。澎湃新闻在采访中了解到,今年1月份澳大利亚发生了至少3起中国留学生遭遇无端辱骂、殴打的恶性事件。专家提醒,近期澳大利亚连续出现针对中国留学生的极端恶性案件,表面上看是偶然的,但偶然中也有必然。事件的背后是,澳洲政治人物的反华态度影响了其整个社会情绪。现在澳大利亚的留学环境、社会生活环境和学习环境正处于一个非常不好的阶段,学生和家长应谨慎考虑去澳大利亚留学。

鼓励全面实施中小学生艺术素质测评

教育部将出台并推动落实《幼儿园与小学科学衔接行动计划》,完成《义务教育课程方案》和义务教育各学科课程标准修订,修订完善并用好中小学三科统编教材;在普通高中阶段,推进新课程新教材实施,力争到2021年全国绝大多数省份均实施新课程新教材,并加强普通高中新课程新教材实施国家级示范区示范校建设。

在预防近视上,教育部今年提出的目标是各地儿童青少年总体近视率比2020年下降0.5或1个百分点以上。为此,教育部将落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,完善学校体育“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式,把体育工作与效果作为高校办学评价的重要指标,纳入高校本科教育教学评估和“双一流”建设评价指标体系,纳入文明城市及健康中国评价体系。教育部也将落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,鼓励各地结合实际制定实施学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划,全面实施中小学生艺术素质测评。

另外,教育部将制订专门文件,深化校外培训机构治理,并提升中小学课后服务水平,丰富课后服务内容,满足学生多种需求,让学生在校内学足学好。

教育部还将研究制定关于规范民办普通高中招生工作的实施意见,推动全面落实公民办普通高中同步招生政策;并组织开展2021年国家义务教育质量监测;印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025年)》,开展试点评估。

教育部:2021年将全面加强国家通用语言文字教育教学

教育部今年将坚定不移推广普及国家通用语言文字,全面加强国家通用语言文字教育教学。 教育部网站2月4日发布了“教育部2021年工作要点”,其中包括“发挥国家通用语言文字教育在铸牢中华民族共同体意识方面的作用”。

该项工作要点的目标任务是:坚定不移推广普及国家通用语言文字,全面加强国家通用语言文字教育教学。促进中华优秀语言文化传承弘扬。推动语言文字规范标准体系和信息化建设。

其工作措施为:研究制定语言文字事业“十四五”规划和国家语委“十四五”科研规划,启动国家语言发展规划编制工作。推动修订国家通用语言文字法。实施国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划,推进民族地区学前儿童普通话教育。深入实施中华经典诵读工程,组织举办第三届中华经典诵写讲大赛,开展中国诗词大会等品牌活动,实施经典润乡土计划、“家园中国”民族地区中华经典传承推广活动。在中小学培育建设中华经典传承推广特色学校。推进国家语言文字推广基地建设。指导各级各类学校开展语言文字工作达标建设。创新开展第24届全国推广普通话宣传周。支持和服务港澳同胞学习普通话,深化港澳台语言文化交流合作,拓展语言文化国际交流。实施“古文字与中华文明传承发展工程”。推进中国语言资源保护工程二期建设。完善语言文字规范标准体系。进一步优化全球中文学习平台建设,打造中文在线教育品牌。发布实施《信息技术产品语言文字使用管理规定》。成立国家应急语言服务团并加强建设。加强国家语委研究型基地建设,实施高水平专家队伍建设专项计划。